| 通知公告 |
2019-2020-2期末命题通知 一、命题要求 试题由课程组负责人统一组织完成命制。 集中考试课程与随堂考试课程要分开命题，考试时间段不同或教学大纲不同的同一课程要分开命题，要分校区命题。在同一时间考试、同一教学大纲、同一校区内课程须统一命题。同一门课程，混合式改革的教学班与非混合式改革的教学班，统一命题。 在同一校区同一个时间段内考试且教学大纲相同的课程需命制两套（A、B卷）试题，在同一校区两个时间段内考试且教学大纲相同的课程需命制三套（A、B、C卷）试题；在两个校区两个时间段内考试且教学大纲相同的集中考试课程需要命制四套试题。以此类推。 二、试题命题规范 1.使用统一的试题模板，小四号宋体，卷面不留答题空间，单面打印，试题字迹要清晰，每页页脚中间位置须有第几页和共几页的字样；一份试题一张封面，须准确填写试题封面上规定的各项内容，课程负责人签字，如命题教师同课程负责人为同一人，可由系（教研室）主任签字，或由主管教学的副院长签字，书钉装订。 2.每门课程的试题总分值均为100分，随堂考试以及集中考试均用时90分钟。 3.试题内容要符合教学大纲，在题型、题量、难易度、覆盖面、重复率等方面要符合考试规定。试题中“三基”部分（基础知识、基本理论、基本技能）、综合运用和提高（扩展）部分具有合理的比例（通识教育课试卷，各部分试题比例一般控制在 5∶3∶2 左右；专业课试卷，各部分试题比例一般控制在 4∶3∶3 左右）；名词解释、填空、简答等记忆性题目总的分值比例一般不超过全部分值的 30%。同时结合疫情防控期间在线学习的实际情况和课程特点，以创新的精神对成绩权重、试题类型等进行合理调整。具备条件的课程可选择开放性试题、非标准化答案试题等，合理把握试题信度、效度、区分度，达到检验教学效果的目的。若采用有别于教学大纲中规定的成绩分配比例和考核方式，要由主讲教师提出，填写《山东财经大学考核方式变更申请表》，一式两份，经课程负责人签字同意，一份随学生答卷存档，一份报教务处备案。主讲教师要做好考核材料的存档工作。 4.开卷类考试试题不得采用名词解释、填空、简答等记忆性题型。 5.命题人要做好试题的参考答案与评分标准，论文性试卷的评分标准不得少于5个评分要点，且须注明每个要点的评分标准。 7.试题模版及封面、试题参考答案与评分标准模板、变更考核方式申请表参见附件5。 三、课程考核安排 1.期末考试及补（缓）考、重修考试待学生返校时间确定后作进一步安排。已经正常结课的课程，按照教学大纲要求，任课教师可根据课程特点，决定是否采用在线考试，比如非标准答案试题、口试、课堂演示、大作业、论文、报告、答辩、设计等；如不能采取在线考试，可与教务处教学运行科协商后做出安排。 2.增强师生互动，注重加强过程考核，开展期中测验。要充分利用线上教学优势，增强师生互动，加大课程过程性考核力度。请各系组织本系教师开展线上教学阶段性学习测验，对照课程教学大纲,精准分析学情，评估学生居家学习质量，分析制定后期教学计划和补课安排,做好线下教学和线上教学的合理过渡，确实保障教学质量。线上教学平时成绩作为过程考核成绩的一部分,每门考试课程均须留存完整的原始记录和考试数据。 特别提醒 4、交题前，试卷封面要先找课程负责人签字，如果命题人就是课程负责人的，请找系主任签字，然后再给我。 附件下载： |
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